Propósito

El propósito de este Blog es que los docentes de cualquier parte del planeta compartan sus experiencias en el Aula. Mucho tenemos que aprender de otros. Un Blog como éste es un lugar apropiado para hacerlo. 

Cada docente es un archivo de experiencias. Es importante compartirlas y estar en la disposición de transformar nuestra práctica a partir de éstas. De lo que se trata es que nuestras prácticas sean cada vez más dinámicas, críticas, reflexivas e innovadoras; y que los espacios de trabajo con nuestros alumnos se conviertan en auténticos ambientes agradables de aprendizaje que faciliten la construcción de conocimientos.

Para este fin, uno de los componentes importantes es la Reflexión sobre la Práctica Docente. Para poder transformarla es necesario hacer ejercicios de auto_reflexión y reflexión compartida. Esto implica mantener la mente abierta al cambio. Estar dispuestos a reconocer nuestras debilidades y encontrar en los otros las soluciones para superarlas. Lo que yo no he podido resolver, tal vez otros ya lo han resuelto. 

¿Cuales podrían ser algunas de las dificultades de los docentes al momento de enfrentarse al grupo?

• El control de grupo. Los alumnos están dispersos, se distraen con facilidad.
• Los alumnos están desmotivados para el aprendizaje. Van a  la escuela sin ganas de aprender.
• En casa no hay apoyo para reforzar el aprendizaje. No realizan las actividades encomendadas.
• La planeación es poco atractiva. Al profesor se le dificulta encontrar estrategias y materiales adecuados e interesantes para cubrir los propósitos de aprendizaje.
• Hay bullyng en la clase. El ambiente de convivencia no es adecuado para aprender.
• Hay niños con necesidades especiales de aprendizaje: discapacidades, rezago educativo, etc.
• Dificultades para aprender temas o asignaturas en específico: matemáticas, fracciones, promoción de la lectura, etc.

Para estas y otras muchas problemáticas que enfrentamos los docentes a diario, podemos encontrar soluciones del tipo "¿Como le hice para...?" o "¿Cómo le haces para...?"

Más que la teoría pedagógica (aunque también es importante), la idea es que compartamos experiencias prácticas. Lo que nos ha funcionado, lo que hemos incorporado o podemos incorporar a nuestra práctica cotidiana en el aula.

Estimado lector docente, anímate a compartir.